Role-Playing Task як ефективний метод навчання студентів-менеджерів

У рамках вивчення дисципліни "Іноземна мова за професійним спрямуванням" студенти другого курсу спеціальності «Менеджмент» виконали навчальне завдання у форматі Role-Playing Task. Це метод активного навчання, що поєднує теоретичні знання з практичним застосуванням та сприяє розвитку професійних компетентностей майбутніх менеджерів.

Студенти виступили в ролі керівників різних відділів компанії: HR, фінансового, операційного менеджменту та маркетингу. Їм було запропоновано обговорити важливе бізнес-рішення – запуск нового продукту або вихід на новий ринок. Під час дискусії студенти аргументували свої пропозиції, використовували фахову лексику англійською мовою та приймали спільні управлінські рішення.

Реалізація завдання передбачала не лише усні обговорення, а й підготовку доповідей та інформаційних матеріалів. Студенти розробили буклети у програмі Canva, де висвітлили ключові аспекти фінансового менеджменту, маркетингової стратегії та управління персоналом у контексті прийняття бізнес-рішень.

Такий формат роботи сприяє формуванню навичок критичного мислення, аналізу інформації, командної роботи та прийняття рішень. Крім того, студенти отримали цінний досвід використання англійської мови у професійній діяльності, що є важливою складовою підготовки сучасних менеджерів.

Метод Role-Playing Task демонструє, як ефективно можна інтегрувати теорію та практику, створюючи умови для активного навчання та розвитку ключових компетентностей майбутніх фахівців у сфері менеджменту.

Ольга Безпала, доцент кафедри
соціально-гуманітарних дисциплін