Бінарні лабораторні заняття як засіб формування професійних компетентностей майбутніх інженерів-електриків

У сучасній системі вищої освіти важливе значення має формування у здобувачів цілісного наукового світогляду та здатності комплексно застосовувати на практиці знання з різних навчальних дисциплін. Саме міждисциплінарні зв’язки сприяють глибшому розумінню фундаментальних законів природи, їх практичного застосування у професійній діяльності та формуванню компетентностей, необхідних майбутнім інженерам.

З метою реалізації міждисциплінарного підходу в освітньому процесі 13 березня 2026 року в Ніжинському агротехнічному інституті було проведено бінарне лабораторне заняття для студентів групи БЕ-251 спеціальності G3 «Електрична інженерія». Заняття відбулося в межах вивчення дисциплін «Фізика» та «Теоретичні основи електротехніки» на тему «Експериментальне дослідження послідовного, паралельного та змішаного з’єднання електричних опорів». Лабораторне заняття провели завідувач кафедри природничо-математичних та загальноінженерних дисциплін Тетяна КРЕСАН та завідувач кафедри електричної інженерії Роман КАЛІНІЧЕНКО.

Такий формат заняття дав змогу студентам комплексно розглянути теоретичні положення електричних кіл та безпосередньо перевірити їх у процесі експериментальних досліджень. Під час роботи студенти емпірично досліджували особливості послідовного та паралельного з’єднання елементів електричного кола, виконували вимірювання сили струму, напруги та опору, а також аналізували отримані результати. Проведені експерименти дозволили підтвердити основні закономірності розподілу струмів і напруг у різних типах електричних з’єднань та поглибити розуміння фундаментальних фізичних процесів, що лежать в основі роботи електротехнічних систем.

Проведення бінарних занять є важливою складовою сучасного освітнього процесу, оскільки сприяє поглибленню професійної підготовки майбутніх фахівців, підвищує зацікавленість здобувачів у навчанні та демонструє практичну значущість фундаментальних наукових знань.